书写新时代非公有制经济人士教育培训工作的新篇章_凤凰网站彩票

  非公经济人士是改革开放伟大事业中出现、成长并壮大起来的新的统战群体,已成为统一战线新的重要力量。当前,我国内外环境深刻变化、思想观念复杂多样,大力加强非公经济人士的教育培训,更显意义深远、任务艰巨。对标《社会主义学院工作条例》(以下简称《条例》),加强新时代非公经济人士的教育培训工作,既是社院发展的新任务和新挑战,也是社院发展的新机遇和新使命。要担负起这一任务和使命,就要针对非公经济人士的特点,增进政治共识,强化文化认同,推动联合办学,书写新时代非公经济人士教育培训工作的新篇章。

  一是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领。习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,紧密结合新的时代条件和实践要求,系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的时代课题,是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,为党和国家各项事业发展提供了根本遵循,得到全党全国各族人民的高度认同,为统一战线团结奋斗注入了强大精神动力,筑牢了共同思想政治基础。对标《条例》,创新习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”方式方法,做好非公经济人士思想引领。第一,促进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,使学员深刻把握其科学体系、精神实质和实践要求。第二,坚持“两个健康”工作主题,构建亲清新型政商关系,引导非公有制经济人士坚定发展信心、弘扬企业家精神,致富思源、富而思进,不断增强对中国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对企业发展的信心、对社会的信誉。

  二是坚持以增进政治共识为核心和目的。新时代政治共识就是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴。对标《条例》,增进非公经济人士政治共识教育,社院要继续深化教育培训改革创新,提升以历史文化教育为基础的政治共识教育。第一,提升“中国古代思想史”课程的教育效果,深化非公经济人士对中华文明根本特征“大一统”的认识,把握中国“大一统”的文化根基及其制度发展,明确中华文化的共同体本位与中国特色社会主义道路的内在联系,坚定中国特色社会主义民主发展道路的信念。第二,提升“中国近代政治思想史”的教育效果,深化非公经济人士对中国近代以来社会政治变迁的认识,深刻把握中国近代历经器物改造、制度改良、思想启蒙、国民革命以及新民主主义革命的历史发展脉络,坚定中国特色社会主义发展道路的信念。第三,提升“中国共产党史”的教育效果,深化非公经济人士对中国共产党的认识,通过对中国近代各种政治力量的比较,深刻理解中国共产党何以成为中国革命、建设和中华民族伟大复兴的领导力量,坚定中国共产党领导的信念。第四,提升“中国政党制度史”的教育效果,深化对中国新型政党制度的认识,深刻领悟中国新型政党制度深厚的历史文化基础和巨大的制度比较优势,坚定中国政治发展道路的信念。

  三是坚持以增强文化认同为基础。对标《条例》,强化非公经济人士文化认同教育,要提升以“对非公经济人士讲清楚中华优秀传统文化”为基础的文化认同教育。第一,提升“中国经济发展模式的文化基础及其独特优势”课程的教育效果,立足于中国,在历史发展中讲清楚中国经济发展模式的历史文化根基和独特优势,坚定中国经济发展模式的理论、道路、制度和文化自信。第二,提升“世界经济模式的比较”课程的教育效果,着眼于世界,在比较视角中讲清楚市场经济发展模式的多样性及其历史文化基础,破除对新自由主义市场经济的迷思,在借鉴西方市场经济发展模式的经验的基础上,坚定中国特色社会主义市场经济发展方向。第三,提升“中华礼法合治传统与现代社会治理”课程的教育效果,深入认识中国传统“礼法合治”思想,讲清楚礼法合治思想的内涵、历史演进、社会功能,以优秀传统文化根基,推动礼法合治传统与依法治国方略的结合,促进社会治理的创新和劳资和谐关系的构建。第四,提升“中华商道与企业家精神”课程的教育效果,传承和创新中华文化,讲清楚中华儒商传统与培育企业家精神以及与构建“亲清”新型政商关系的内在联系,积极传承儒商传统,大力弘扬仁者爱人的人本经商理念、以义取利的商业道德、经世济民的家国天下情怀、诚信的经商行为准则、互惠互利的商业智慧、慎言笃行的商业作风,专注于实体经济,在推动实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中谱写人生事业的华彩篇章。

  四是坚持以联合办学为优势。社会主义学院是中国共产党领导的统一战线性质的政治学院,是民主党派和无党派人士的联合党校,要充分发挥联合党校的优势,改革创新联合办学方式和内容,提高联合办学效能。第一,提高同民主党派的联合办学效能,如加强中央社院和民建中央的合作,充分发挥社院学者和民主党派企业家资源优势,完善合作机制,提高非公经济人士的共识教育水平。第二,密切同民营企业家的联合办学效能,加强同思想政治强、行业代表性强、参政议政能力强、社会信誉好的民营企业家的联系,既可以“请进来”,邀请知名非公企业家来院授课、现身说法,也可以“走出去”,安排学员去这些知名非公企业进行实践教学,现场体悟企业发展和企业家思想觉悟,提高非公经济人士的共识教育水平。(作者:王建均,中央社会主义学院马克思主义理论教研部教授)

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